Revolutioniert das kreative Schreiben die Art und Weise, wie wir lehren und lernen? Der im Dezember 2023 bei GRIN erschienene Sammelband „Kreatives Schreiben im Unterricht. Chancen und Grenzen der Schreibdidaktik“ (https://www.grin.com/document/1433053) präsentiert drei innovative Ansätze des kreativen Schreibens im Bildungsbereich mit einem besonderen Fokus auf der Anwendung im Deutsch- und Geschichtsunterricht. Welche Möglichkeiten eröffnet diese Methode und kann sie ein wertvoller Bestandteil des Unterrichts werden?
Der Sammelband beleuchtet die Definition, Geschichte und Entwicklung des kreativen Schreibens und setzt sich mit dessen Rolle im modernen Schulsystem auseinander. Zudem bietet er praktische Beispiele durch drei fiktive Unterrichtssequenzen und diskutiert, ob kreatives Schreiben eine Alternative zum traditionellen Aufsatzunterricht darstellen kann. Was unterscheidet das kreative Schreiben vom herkömmlichen produktionsorientierten Schreiben und welche Auswirkungen hat es auf die bestehenden Lehrmethoden und Bewertungskriterien? Finden Sie Antworten in diesem Sammelband!
Unterricht neu gestalten. Begeisterung durch Kreativität
Der GRIN-Sammelband „Kreatives Schreiben im Unterricht. Chancen und Grenzen der Schreibdidaktik“, hebt besonders die Anwendung kreativer Schreibtechniken im Geschichtsunterricht hervor, einem bisher wenig erforschten Bereich. Ein weiterer Entwurf einer 6. Klasse im Deutschunterricht verbindet kreatives Schreiben mit Märchen. Ist das die Lösung, um Schüler:innen wieder für den Unterricht zu begeistern?
Dieser Sammelband ist eine wichtige Ressource für Lehrkräfte und Bildungsfachleute, die Ansätze für ihren Unterricht suchen. Schulische Entscheidungstragende finden Inspiration für die Modernisierung von Lehrplänen und Lehrmethoden. Didaktiker:innen sowie Pädagog:innen können ihr Wissen ebenso wie Forschende im Bildungsbereich weiter vertiefen. Der Band ist besonders für Studierende der Lehramtsstudiengänge von Bedeutung, die sich mit der Integration von kreativem Schreiben in ihrem zukünftigen Unterricht auseinandersetzen möchten. Auch die interessierte Öffentlichkeit wie Eltern oder andere Förderer von Kreativität gehören zur Zielgruppe, da sie Informationen finden, wie Schüler:innen durch kreatives Schreiben motiviert und gefördert werden können.
Das Buch ist im Dezember 2023 bei GRIN erschienen (ISBN: 978-3-346-98419-7).
Direktlink zur Veröffentlichung: https://www.grin.com/document/1433053
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